Congres de jeunes chercheurs...

Jeudi 9 février, les GS-CP se sont réunis avec les CE1-CE2 pour échanger sur "ce qui flotte et ce qui coule". Nous avons d'abord partagé nos questionnements, nos observations à partir du travail fait en classe avant la rencontre. Puis en deuxième partie, nous avions un défi à mener : La pâte à modeler flotte -t-elle ? Comment faire pour qu'elle flotte ?

Nous avons cherché en petits groupes avec une bassine d'eau et un morceau de pâte à modeler...ce n'était pas facile ! Nous avons tous observé que la pâte à modeler en boule coule. Pour la faire flotter, certains faisaient des miettes avec la pâte ou bien la collaient contre la bassine et puis au bout d'un certain temps de recherche un groupe a transformé la boule de pâte à modeler en une galette et a pu observé un début de flottaison ! Nous sommes rentrés pour discuter de cette trouvaille et avons creusé l'idée pour que la pâte flotte durablement. Nous avons pensé relever les bords de la pâte à modeler pour empêcher l'eau de passer dessus. Nous avons fait comme un "petit bateau" et là, la pâte à modeler flottait ! Eureka ! Nous avons conclu que la flottaison dépend, entre autre, de la forme de l'objet.

Hugo Cabret

Impressions des élèves de CM:
bien et ennuyant (Victor), Super (James), Cool (Maude), Triste (Jeanne et Ellen), Excellent (Alexis), Marrant ( Paola), Génial (Hugo), Impressionnant (Elisa), Intéressant (Ewen), Amusant (Lucie)...

Les élèves des classes de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 sont allés voir le dernier film de Sorcese "Hugo CAbret" qui met en liaison le cinéma muet du début du XXème siècle et l'histoire d'un jeune orphelin...

Un film à voir et revoir pour son intérêt historique et cinématographique!

visioconférence avec Joran

Aujourd'hui, nous avons réussi à parler avec Joran grâce à la visioconférence.
Voici ce que nous avons retenu:

Joran s’est fait deux copains : Jossua et Sébastian. Ils sont en quatrième année comme Joran. Leia est au kindergarten (juste avant la 1^ère année). Dans l’école de Joran, les enfants vont jusqu’en 7^ème (notre classe 5^ème du collège).

Les enfants portent un uniforme de sport (rouge et bleu) et un uniforme de classe : jaune et bleu en 4^ème, vert et bleu à partir de la 5^ème. Joran a fait une sortie scolaire avec l’école à la piscine pour le carnaval.

A l’école, il n’y a pas de cantine ni de garderie : il doit rentrer chez lui. Joran fait du sport après l’école pendant une heure (pas de sport à l’école). Joran a classe de 9 h à 15 h tous les jours de la semaine (même le mercredi). En classe, Joran a une professeure qui parle un peu français. Dans sa classe, les élèves ne parlent tous très bien l’anglais et Joran aura des cours de renforcement en anglais.

Il y a deux spécialités : le fish and chips, et une autre spécialité de poisson que l’on ne trouve qu’en Australie.

Joran et sa famille ont trouvé un petit appartement avec deux chambres : ça n’a pas l’air très grand !

Joran a fait une visite d’un zoo et il a vu différents animaux : crocodiles, serpent, koala, kangourou…

Leia a appris beaucoup de mots en anglais et nous avons trouvé qu’elle parlait bien anglais.

Les GS-CP font des expériences...

La maîtresse nous a demandé de chercher ce qui coule et ce qui flotte parmi plusieurs objets.

La classe pensait que l'assiette, le bout de bois, le carton et le polystyrène flottaient et que le caillou, la pièce de monnaie, le bouchon de liège, le verre et la bille coulaient. Nous ne savions pas quoi penser sur la gomme et l'éponge.

Nous avons fait des expériences pour vérifier nos connaissances. Nous avons mis de l'eau dans des bassines et nous y avons plongé tous les objets. 

Nous avons observé que

- l'assiette posée à plat flotte et que si on la met à la verticale elle coule,

- le verre vide flotte et qu'il coule quand l'eau rentre dedans,

- l'éponge, le polystyrène, le bois flottent,

-le petit ou le gros caillou, la bille, la pièce de monnaie, le carton, la gomme coulent.

Nous nous sommes posés beaucoup de questions concernant ces objets. Nous partagerons nos observations jeudi prochain avec les CE1-CE2.